17 jun 2011

Movimiento 15-M

El movimiento 15-M es una serie de protestas ciudadanas espontáneas generadas en las redes sociales e ideadas por la plataforma civil y digital también llamada Democracia Real ¡Ya!, que obtuvo inicialmente el apoyo de más de 200 pequeñas asociaciones. Comenzaron el 15 de mayo de 2011 con una convocatoria en 58 ciudades españolas.



El origen de todo esto está focalizado contra lo que los manifestantes llamaron «medidas antisociales en manos de banqueros», refiriéndose a los ajustes que España hizo en 2010 para contener la crisis financiera europea, con medidas de rescates a los bancos, aquellos a los que la sociedad ve como los responsables de la crisis, mientras se seguían anunciando recortes sociales. Sobresalieron las manifestaciones de Madrid, Barcelona, Murcia, Granada, Sevilla, Málaga, Alicante y Valencia

La manifestación provocó reacciones en los partidos políticos, que debatieron y se pronunciaron sobre ella desde el día 16, aunque el 15 de mayo, día de la primera convocatoria, casi ningún partido político quiso hablar acerca de la situación.



El 17 de mayo la página de ¡Democracia Real Ya! contaba con el apoyo de 500 asociaciones muy diversas, pero seguía rechazando la colaboración de partidos políticos y sindicatos, defendiendo la independencia de las protestas de cualquier ideología política institucionalizada.

Opinión de Educa-ciudadanos: Opinamos  que está bien por que las personas tenemos derecho de
 manifestarnos en contra de lo que no nos parece justo.
También está bien porque llegó la hora de que alguien le plante cara al gobierno y darle su merecido.

Despedida: Me ha gustado mucho esta asignatura, muchas gracias  a todos los que han visitado nuestro blog y un feliz verano.

27 may 2011

Acoso escolar

El acoso escolar es un problema grave que tienen los alumnos de las escuelas.






Consiste en amenazas, robos, peleas, insultos, discriminación… , Es la realidad que ocurre en las aulas. El acoso escolar es una epidemia de agresiones verbales, psicológicas y físicas entre los más jóvenes que marca una mala época en la vida de los jóvenes acosados. Hay quienes opinan que siempre ha existido la violencia escolar y hay otros que lo consideran un mal que ha ido a más en los últimos años.


Este problema tiene solución, y es que cuando alguien se sienta acosado por lo demás, por cualquier motivo o razón, tiene que buscar una solución y comunicárselo al profesorado. Así se podrá vivir con la tranquilidad de no ser acosado y poder ir tranquilo al instituto.

Cinco sentimientos convenientes

Admiración y gratitud
Hay algunos sentimientos necesarios para la realización del gran proyecto humano.
-La admiración: es el sentimiento que experimentamos al ver algo extraordinario por su belleza ,bondad o calidad. Todos debemos admirar a las personalidades que han hecho bien a la humanidad.
-La gratitud: es el sentimiento por el que apreciamos y valoramos un favor o un beneficio que recibimos de alguien. Para merecer gratitud, hay que hacer los favores con generosidad, sin esperar recompensa, y sin humillar a quien los recibe, por que en este caso puede provocar resentimiento.


Optimismo y pesimismo
Hay personas optimistas y pesimistas:
-Los pesimistas hacen todo lo contrario. Todo lo ven negro y piensan que las cosas nunca se van a arreglar.
-Los optimistas creen que se puede cambiar el futuro, los pesimistas que no es posible cambiarlo.
¿Se puede aprender a ser optimista?


Pueden ser darse algunos métodos para dejar de ver las cosas tan negras como algunos las ven. No es fácil ponerlas en practicas. Es cuestión de entrenamiento.
-¿Como explicamos nuestros éxitos o fracasos?
El modo de abarnos nosotros mismos es muy importante.
-¿Que pensamos cuando algo nos sale mal?
Siempre nos damos una explicación exagerada y no debe ser.
-Conviene discutir las creencias injustas que tenemos sobre nosotros mismos o sobre la realidad.
-La solución está en no dar mas vueltas a las cosas y atrevernos a enfrentarnos con las dificultades, aunque sea poco a poco.




Los derechos humanos protegen los valores

Los valores y sus clases
La felicidad es el gran impulso que mueve a todos los seres humanos, se van descubriendo bienes fundamentales que deseamos tener, porque son indispensables para ser felices.
Hay objetos, que poseen un valor.
Hay distintas clases de valores:


·Valor económico: Tiene los bienes o servicios con los que se pueden comerciar. El dinero tiene un valor económico y también las mercancías tienen valor de esta clase.

·Valor útil: Tiene todos los medios, que nos permiten conseguir otros objetos, satisfacer o mejorar nuestras condiciones de vida.

·Valor estético: Indíca la belleza de algo o de alguien.

·Valor moral o ético: Es el que poseé aquellas acciones que resultan imprescindibles para una convivencia feliz y para desarrollarnos como personas.

Los valores éticos siempren tienen que completarse en algo real por eso decimos que la paz es un valor. La solución de problemas han provocado los enfentamientos.

Los valores éticos más importantes
Hay bienes que los humanos necesitamos para tener una vida feliz y digna son los bienes materiales y educativos imprescindibles para desarrollarnos como personas.

Tenemos la obligación de trabajar para que los humanos puedan disfrutar de ellos. El valor ético es imprescindible para realizar el gran proyecto humano de lograr un mundo justo.

Estos valores tienen 2 modos de comportamiento:
- La justicia
- La solidaridad
Quién los respeta y ayuda a que todo el mundo pueda disfrutar de ellos tienen un buen comportamiento y quien no lo respete tiene un comportamiento injusto.

Cuando los valores éticos no se respetan vivimos en una situación injusta.

Las declaraciones de derechos humanos
Los valores son imprescindibles para vivir una vida feliz por eso los hemos protegido con los derechos humanos, que son aquellos que garantizan el derecho de cada persona.

Las dos declaraciones de derechos humanos más importantes son:

·La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.
·La declaración universal de los derechos humanos.
 

La lucha por la igualdad de la mujer


La lucha por los derechos
La lucha por el reconocimiento de la igualdad de derechos y de dignidad de la mujer a sido larguísima y continúa en la actualidad, se ha considerado que la mujer deberia estar bajo la autoridad del hombre, que su inteligencia era menor, que no era capaz de tomar decisiones. Estaba excluida de muchas actividades y del poder.
La lucha por conseguir la igualdad femenina se inició hace más de 2 siglos. Una reivindicación fue el derecho a votar. Los movimientos los reclamaron en muchos países, y era ridiculizados e atacados.

La situación actual

En casi todo el mundo la mujer sigue sufriendo graves discriminaciones.

· La "feminización de la pobreza": Más del 70% de los pobres del planeta son mujeres y más de las 2 terceras partes de las personas analfabetas.

· La explotación sexual de las mujeres sigue estando presente en todas las sociedades.

· La violencia de género. Cada año las niñas son sexualmente mutiladas.

· El derecho de voto de las mujeres no está reconocido en algunos países.

·las diferencia económicas y laborables: En países desarrollados las mujeres cobran sueldo menores a los de los hombres haciendo lo mismo. También hay trabajo que no aceptan a las mujeres.

La lucha por la democracia

La organización social: democracia y tiranía

Una sociedad necesita organizarse para vivir bien. Esto quiere decir que alguien debe ejercer el poder.

El poder con facilidad se extralimita. Durante milenios los humanos vivieron bajo tiranias. Desde la Antigüedad los gobernantes tenían un poder absoluto. Los tiranos tenían la fuerza y además se habían atribuido el poder de hacer las leyes. Obligaban a todos a obedecer y cualquier protesta era castigada.

Lo contrario de la tiranía es la democracia. La democracia es el modo de organizar una sociedad reconociendo que todos los ciudadanos son iguales y tienen el derecho a participar en el gobierno de un país. Pueden elegir a su gobernante y destituirlos y ellos, o su representante, tienen el poder de hacer las leyes.

Los orígenes de la democracia

La palabra "democracia" empezó a usarse en Atenas. Los ciudadanos de Atenas no querían ser esclavos de nadie, querían ser libres y gobernarse a si mismo.

Sin embargo, sabían que, para ser libres, debían someterse a una ley justa. Por eso los ciudadanos tenían que participar en la elaboración de leyes. Todos los ciudadanos se reunían para decidir asuntos públicos.

Sin embargo, esta democracia era imperfecta, ni las mujeres ni los esclavos eran considerados ciudadanos y no tenían derechos políticos.

Después del intento griego de establecer un régimen democratico la democracia desapareció casi por completo y no apareció hasta la Edad Moderna.

Martin Luther King

Líder más conocido del movimiento a favor de la igualdad de negros y blancos. Fue un pastor protestante. Martin Luther King afirmaba que debia usar resistencia pasiva, es decir, la oposición ante una ley injusta. Muchos blancos se unieron al movimiento. La brutalidad provocó un franco rechazo.
Una mayoría fue apoyando las reivindicaciones de los negros.
En 1965 recibió el premio nobel de la paz por su trabajo a favor de la justicia.
El 4 de abril de 1968 murió asesinado.

8 may 2011

La lucha contra la esclavitud

La esclavitud en la historia
La esclavitud a estado presente en todas las culturas. El esclavo era tratado como un animal, que su dueño podría hacer con él lo que quisiera y no tenían derecho a nada.



Los esclavos no podían casarse sin autorización de su dueño, y si tenían hijos no les pertenecían.


La abolición de la esclavitud
La abolición de la esclavitud tardó mucho en llegar. Los dueños de los esclavos no querían perder beneficios, y poco a poco se va adaptando el movimiento anti-esclavista.
Muchas naciones fueron prohibiendo la esclavitud a lo largo del siglo XIX.


Opinión:
Nosotros Educa-ciudadanos pensamos que la esclavitud es una crueldad, y debería de terminar de adaptarse el movimiento anti-esclavista.

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